ВЕРНИ ОБЩЕНИЕ В СЕМЬЮ

Обычное дело: мама читает – ребенок слушает. Это стандартно. Это возможно. Но мама порой ох, как устает от воспитательно-образовательного процесса в одиночку. Потому мы  предлагаем иной путь: проведите вечер все вместе, читая или разыгрывая сказку по ролям. И не только ребенок, для которого это все устраивается, но и все участники чтения, смогут релаксировать в сказочную реальность, в которой живет и правит добро. 

На секунду представьте, как вы сидите в уютном семейном кругу, всем весело, ведь каждому приходится разыгрывать, пусть только голосом и жестами, некую роль! Бабушка читает за волшебницу, мама - за принцессу или тетю Курицу, папа – за Кикимору или Снеговика, старшие дети – за Настеньку или Иванушку, и  т.д.

Какой мощный воспитательный импульс создается при этом! Ребенок с восторгом наблюдает за происходящим. Для него вся его семья превращается в волшебников, способных сотворить сказку. Приглушите свет, поставьте свечи на стол или зажгите камин... Ребенок умиротворен, его глаза распахнуты, он весь во внимании и погружен в игру.

Эта воображаемая пока картина может воплотиться в действительность. И она может стать ВАШЕЙ.

Все сказочные пьесы оригинальные, при их создании мы ориентировались на исконные каноны русской сказки, основные из которых это: 1. Добро есть, и оно всегда сильнее, зла, 2. Отсутствие насилия (никто никого не съедает), 3. Место действия – деревня и природный ландшафт.Сайт кукольного театра "Играем вместе!"

Пьесы различаются по временам года и по возрастным категориям: 2+ и 5+. У всех есть Зачин-Почин, что является сквозной сказкой в сказке. Кроме пьес-сказок мы подготовили  много других оригинальных ФИШЕК:

 1. Краткое РУКОВОДСТВО по созданию кукольной сказки на дому. ГОВОРЯТ ДЕТИ: «Когда папа говорит смешным голосом и изображает зайчика, я уже не могу читать от смеха!» 

Отзыв детей на нашу сказку

2. СКАЗКИ С ДЫРКАМИ, в которых читатель (слушатель, если мал) легко и непринужденно сочинит сказку вместе с автором. Чем вам не тренинг по развитию воображения и фантазии? ГОВОРЯТ ДЕТИ: «Я придумал сказку (с дырками) про ежика, потому что он мне нравится. А мой брат про барсука. Название одинаковое, а сказки разные».

3. Короткие сказки в игровом формате. Мы их назвали ИГРАЛКАМИ. Игралки дают возможность не только узнавать новое о мире и его обитателях, но и, заметьте, незаметно для себя открывать свои творческие способности.  ГОВОРЯТ ДЕТИ: «В мой день рождения делали игралку. Все ребята потом сказали, что было классно!»

4. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ– представлены в виде простого алгоритма, осуществляемого как при помощи набора игрушек, так и без него. ГОВОРЯТ ДЕТИ: «Теперь мама и папа поиграют со мной вместе!»

5. ИГРУШКИ-САМОДЕЛКИ. Это разноцветные мягкие игрушки-картинки, которые выполняются из всевозможных материалов с использованием различных видов рукоделия.  К каждой игрушке прилагается пошаговая инструкция. «Читать» готовую игрушку можно, ощупывая пальчиками все элементы на ней.  ГОВОРЯТ ДЕТИ: «Это так здорово, что я могу открыть дверь, отогнуть цветы, потрогать мишку все в одной игрушке сразу».

6. ПЬЕСЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ. Их немного, но они способны добавить настроения на семейном вечере или в кругу друзей. ГОВОРЯТ ВЗРОСЛЫЕ: «Наш новый год удался на удивление. Все так смеялись! А мы радовались, что у нас получилось!»

Мы хотим издать серию книг сказочных пьес, тиражом от 100 экз. 

При большем количестве средств, будет издано большее число экземпляров.

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ, ДЕЛАЯ ВЗНОС НА ИЗДАНИЕ КНИГИ?

1. получите в благодарность СВОЙ экземпляр нашей книги (при условии взноса от 500р.);

2. улучшите общение и отношения детей и родителей в своей семье;

3. проявите себя во множестве ролей из сказочных пьес, раскрывая свои творческие способности;

4. поможете возродить традицию театральных семейных вечеров;

5. откроете возможность многим семьям испытать радость игры и общения со сказочными пьесами.

Очень важный момент!

Нашу книгу ребенок с радостью будет ЧИТАТЬ САМ!

Причин тому несколько:

1. понятные и интересные сюжеты,

2. забавные и интригующие ситуации,

3. короткие диалоги,

4. каждому нужно прочесть совсем немного,

5. все участники с нетерпением ждут продолжения истории и побуждают маленького чтеца,

6. интересно, что будет дальше,

7. вообразить себя героем истории,

8. можно подурачиться и поговорить необычными голосами,

9. увидеть перед собой достойный пример - читающих родителей,

10. выбрать историю и героя.

Кто мы?

Кондрашова Ольга – педагог с высшим образованием и стажем работы. Много лет сочиняла и показывала кукольные сказки в детских садах. «Это затягивает, от этого невозможно оторваться... Дети смотрят сказки с величайшим интересом, боясь пошелохнуться, даже самые маленькие...» 

Группа ВК "Играем вместе!"

Зубарева Анна -детский психолог, дефектолог, логопед, ведущая творческих мастер-классов. В своей профессиональной деятельности часто обращается к игре и сказке. Любовь к рукоделию и желание разнообразить развивающие занятия привели к созданию «Игрушки-самоделки». Увлекается литературным творчеством. Первые стихи начала сочинять в детском саду, когда еще не умела писать. В школе учителя обратили внимание на  записи под рисунками в альбоме, что привело к публикациям в журналах для детей «Родничок», «Солнечная душа» и сборнике «Этот разноцветный мир». 

Анна Зубарева

Наш опыт подсказывает, что развитие ребенка и укрепление взаимоотношений в семье лучше и легче всего идет через:

-Игру,

-Живое родное слово,

-Общение,

-Совместное творчество.

Все эти составляющие есть в книге сказочных пьес. Вам не нужно подбирать материал, искать его, придумывать, как его подать.

ФБ страница театра "Играем вместе!"

Какие ПЛЮСЫ есть в пьесах и прочих материалах книги?

Множество тем, идей, образов;

Веселая и понятная форма подачи;

Добрые сюжеты в традициях русского фольклора;

Разнообразные задания и игры;

Истории для всех возрастов от мала до велика;

Учение с увлечением: узнаем новое в игре и чтении;

Готовый материал для ежедневного чтения и праздничного развлечения.

Возьмите нашу книгу и…

НАЧНЕТСЯ ВОЛШЕБСТВО ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ!

Хотите одним глазком заглянуть в будущую книгу?  Предлагаем вам отрывки из нее. 

ПРИМЕРЫ

ОТРЫВОК ИЗ СКАЗКИ 

«ПРОВОДЫ ЗИМЫ - ВСТРЕЧА ВЕСНЫ»

АКТ 1.

ЯВЛЕНИЕ 1.

Идет Снеговичок с посохом в руках. Кругом еще лежит снег, но кое-где видны проталины.

СНЕГОВИК:

Я – Снеговичок – Холодный бочок.

Под солнцем шагаю, тихонечко таю.

Посох в руках несу я весне.

Скорее бы, братцы, в холод уж мне!

Тает снег, и таю я,

Значит, кончилась зима.

Надо Масленицу разыскать,

Чтобы посох мой ему передать.

Навстречу ему идет барыня-сударыня.

СНЕГОВИК: Эй, барыня-сударыня, здравствуй!

БАРЫНЯ (в шубе): Здравствуй, Снеговичок-Холодный бочок! Чего тебе?

СНЕГОВИК: Ты не знаешь, где Масленица?  Пришло весны время посохом владеть, - я таю, - мне б передать его успеть.

БАРЫНЯ: Снеговик, помочь бы рада я тебе. Да я не знаю, где бродит Масленица. Иди дальше, вот там бабушка живет … наверно, знает.

СНЕГОВИК: До свидания, барыня-сударыня.

БАРЫНЯ: До свидания, Снеговичок.

Барыня скрывается из виду. Снеговик идет навстречу бабушке. Он немного проседает, потому что тает. 

СНЕГОВИК:

Я – Снеговичок – Холодный бочок

Под солнцем шагаю, тихонечко таю.

Посох в руках несу я весне.

Скорее бы, братцы, в холод уж мне!

Отрывок из ИГРАЛКИ с  зайцами

НОСТРАДАМУС: Здравствуй, Пушок!

ПУШОК: Здравствуй, Нострадамус!

НОСТРАДАМУС: Мы в прошлый раз говорили и показывали птиц. И у меня возникла идея поговорить сегодня еще об одной птице-животном.

ПУШОК: Ты говоришь загадками. Это все-таки - птица или животное?

НОСТРАДАМУС: Эх, Пушок. Это и то и другое. Но ее относят к миру животных.

ПУШОК: Ты заинтриговал меня. Кто же это?

НОСТРАДАМУС: Я попробую описать. А ты слушай внимательно и сразу поймешь.

ПУШОК: Хорошо.

НОСТРАДАМУС: Она живет на полях и на лесных опушках, часто рядом с жильем человека. 

ПУШОК: Лиса?

НОСТРАДАМУС: Нет, ты меня не дослушал. И лиса не умеет летать. А это животное умеет. Оно охотится по ночам.

ПУШОК: А, как я сразу не догадался! Это – сова!

НОСТРАДАМУС: Нет. Она – не животное.

ПУШОК: Все. Я окончательно запутался.

НОСТРАДАМУС: Я сделаю еще одну подсказку. Оно, это животное охотится на мышей.

ПУШОК: Ну и подсказал. Я-то откуда знаю, кто охотится на мышей, да при этом летает, да еще ночью и является животным. Вы, ребята, догадались? Я – нет.

НОСТРАДАМУС: Я не буду тебя больше мучать. Это - летучая мышь!

СКАЗКА  С ДЫРКАМИ О ФЕЕ

Задание: Придумай и нарисуй вместо пропусков подходящие предметы – у тебя получится своя сказка с картинками.

Далеко-далеко, за высокими горами, за широкими реками, за синими лесами живет чудесная фея. Вот она какая  (Нарисуй портрет феи.)  . Ростом она меньше  (Чего?)  . Зовут ее  (Придумай имя.)  .

Фея любит наряжаться в красивые  (Что?)  . На ножки она надевает волшебные  (Что?)  .  Когда фея поет, голосок ее звучит, как  (Что?)  .

Живет фея в маленьком волшебном домике. Вот он какой  (Нарисуй домик феи.)  .

Вся мебель и вещи в доме маленькие, словно игрушечные. Вокруг домика фея устроила сказочный сад. Вот он какой  (Нарисуй сад феи.)  . В саду растут  (Что?)  , зреют сладкие  (Что?)  . На деревьях живут озорные  (Кто?)  .

По вечерам в саду фея зажигает  (Что?)  , накрывает стол и зовет  (Кого?)  пить чай со вкусными свежими  (Чем?)  . Такая чудесная фея!

ИГРУШКА-СМОДЕЛКА

«В ГОСТЯХ У ЛЕСНЫХ ЗВЕРУШЕК» (ОТРЫВОК)

Развивающие элементы. Ребенок на этой игрушке может рассматривать, гладить, ощупывать, сравнивать материалы разных объемов, цветов и фактуры. При этом малыш может совершать множество действий с частями игрушки: 1) Белочку можно доставать из дупла и прятать в него; 2) Мышку доставать из норки, перемещать по дорожке, прятать в норку; 3) Змею снимать с дерева и прятать ее обратно; 4) Лягушку прятать в пруду и вынимать из него; 5) Трава отгибается и загибается; 6) Крона дерева открепляется и прикрепляется.

Далее следует список необходимых материалов и подробная инструкция изготовления игрушки и ее сборки.

К готовой игрушке можно пришить петельки или завязки, тогда можно будет крепить игрушку во время игр с ребенком. Изготовив несколько подобных игрушек, можно собрать их в мягкую развивающую книжку.

ОТРЫВОК ИЗ ВЗРОСЛОЙ ПЬЕСЫ 

«КАК МОРОЗКО ЗВЕЗДОЧКУ ИСКАЛ»

ЯВЛЕНИЕ 1.

Домик Морозки. Около него две елки в отдалении, на переднем плане елка новогодняя. Морозко что-то ищет в своем домике. 

МОРОЗКО: Да куда подевалась? Я ее никак найти не могу! Видно, Леший унес, али нечистый сработал.

Появляются два снеговика. У Синего носа на голове белая звезда.

КРАСНЫЙ НОС: Эй, Морозко! Ты что там потерял?

МОРОЗКО: Ой, ребята! Скоро Деда Мороза встречать, а у меня елка голая.

СИНИЙ НОС: Да где ж она голая? Вся наряженная.

МОРОЗКО: А ты наверх посмотри, верхушка-то какая?

КРАСНЫЙ НОС: И то верно. Как-то не хорошо это, что верхушка голая.

МОРОЗКО: Вот и я говорю.

СИНИЙ НОС: А что, разве у тебя нет ничего на верхушку?

МОРОЗКО: Было, да вышла история. Санта звездочку мне подарил, а я ее потерял.

КРАСНЫЙ НОС: Как потерял? Где?

МОРОЗКО: Да что там… Я от радости, когда звездочку от самого Санты получил, бежал домой, ног не чуял. А дома глядь, а звезды и нет.

СИНИЙ НОС: А может, она растаяла у тебя за пазухой? С Санты все станется. Он мог и ледяную подсунуть. У них же все там за рубежом ненастоящее.

МОРОЗКО: Что ты, Синий нос, придумываешь? Санта – порядочный дед Мороз.

КРАСНЫЙ НОС: Знавал я таких порядочных… Сами норовят доброе якобы дело сделать, да только оно как пшик! и нету никакого дела.

МОРОЗКО: Может, кто так и делает, да этого Санту я много лет как знаю. Не мог он мне барахло подарить. К тому же, у него же статус – международный. А где статус, там мухлевать никак нельзя. Так что звездочку надо искать… 

СИНИЙ НОС: А что ее искать, потерял, значит, потерял. Ищи что-нибудь другое на елочку.

МОРОЗКО: Да я бы мог и другое, да Санта сказал, что сам приедет к нам на Новый год. Станет на свою звезду смотреть, а ее нет. 

КРАСНЫЙ НОС: А ты хорошо поискал?

МОРОЗКО: Куда лучше? Вдоль и поперек все оббегал, никак в снег куда завалилась. Теперь уж до весны, хоть свищи, а ее не найти.

СИНИЙ НОС: А ты поройся в кладовке, в бытовке, найди что-нибудь похожее. Скажешь, переделал.