Ши по пути к себе - развивающая сказка для семейного чтения
Абакан
Детская литература

Выберите вознаграждение

Новость №9
05 сентября

Добрый день, всем подписчикам моего проекта - развивающей экологической книги для детей 6-12 лет "Ши по пути к себе", всем друзьям, и всем, кто еще не знает о книге, но ищет инструменты и возможности для реализации главной цели каждого родителя - вырастить ребенка счастливым, успешным и реализованным.

Вот уже месяц я не выкладывала вестей о том, как движется сбор денег на переиздание моей книги в новом, улучшенном, цветном виде. Все потому, что мы уезжали всей семьей в путешествие на машине из Хакасии до Владивостока.


За тридцать один день мы проехали 12 000 километров, купались на Байкале и в Тихом океане, восхищались природой Байкальского и Приморского краев, гуляли по Иркутску, Владивостоку, Хабаровску, Улан-Удэ, строили шалаши, попадали в шторма, встречали замечательных людей, наблюдали уникальных животных, насекомых и растения.

Мы так же узнали много нового за это время о природе и экологии этих уголков России. В том числе и о множестве экологических проблем, которые угрожают сегодня Байкалу и Японскому морю, что еще больше убедило меня в том, как важно экологическое образование каждого ребенка России. Ведь ресурсы даже нашей гигантской страны сегодня истощаются. Подробнее об экологических проблемах в Байкальском и Приморском крае а так же о том, какие удивительные животные, насекомые и растения обитают в этих краях, я напишу в следующих новостях.

За время нашего путешествия мы не только отдыхали. Я провела так же и три встречи по своей книге-развивающей и образовательной программе "Ши по пути к себе". Одну с детьми и подростками от 7 до 16 лет в детском лагере в музее Рериха на Байкале по теме: "Как реализовать все свои мечты!". Все ребята, вне зависимости от возраста, с огромным удовольствием выполнили одно из базовых заданий книги - придумали своего персонажа и его любимое дело жизни, то есть по сути, рассказали, чем они хотят заниматься. У нас получилось очень увлекательное и полезное для обоих сторон занятие, что получается каждый раз, когда направляешь детей по пути познания и творчества.



Вторая встреча - литературный вечер - состоялась в городе Владивостоке - со взрослыми по теме "Как исполнять все свои мечты и жить счастливо!" И снова равнодушных людей к сказочным и творческим методам книги "Ши по пути к себе" по раскрытию творческого потенциала не осталось. Всегда мне очень нравится наблюдать за тем, как раскрываются люди, как загораются вдохновением и желанием расти и менять свою жизнь к лучшему. Желание самосовершенствования и роста удивительно красит человека. Что еще интересно, оказалось, что половина людей на встрече еще не нашла своего предназначения. Так что вопрос этот стоит остро и в очередной раз я убедилась в том, что моя книга помогает людям!


Третья встреча прошла в Иркутске в центре семейного образования "Летучий корабль". Я познакомилась с замечательными мамами, которые хотят, чтобы их дети не ненавидели школу, как они сами, а любили бы учиться и познавать, относились бы к учебе, не как к работе, а как к увлекательному и творческому процессу. А это еще одна из главных целей, помимо экологи и раскрытия своего предназначения, в моей книге. "Ши по пути к себе" как образовательная программа написана таким образом, чтобы детям было очень увлекательно ее читать и выполнять задания в тексте, а через это учиться) легко и радостно.


Так что благодаря нашему путешествию у книги "Ши по пути к себе" появилось много новых друзей, читателей и партнеров. Я очень надеюсь, что занятия по моей книге начнутся теперь в Иркутске и во Владивостоке в центрах альтернативного образования!


А если вы, как и я, хотите, чтобы ваши дети росли счастливыми, реализованными и успешными. Шли бы по своему пути и делали бы то, что любят, на благо всему миру, то книга "Ши по пути к себе" будет вам в этом замечательным помощником. Сейчас вы можете оформить книгу по предзаказу всего за 500 рублей, а для центров и школ, которые хотят заказать книгу оптом, стоимость снижается до 350 рублей за экземпляр.


Новость №8
25 июля

Замечательная команда педагогов и методистов дошкольных учреждений Абакана написали методические рекомендации по использованию моей авторской книги-методики «Ши по пути к себе» для развития детей старшего дошкольного возраста. Рекомендации эти могут пригодиться как педагогам, так и родителям. Читайте, пользуйтесь и пишите, пожалуйста, ваши комментарии и вопросы к рекомендациям! Они будут еще дорабатываться и улучшаться! А нам очень интересно ваше мнение и обратная связь!


"Для детей старшего дошкольного возраста – очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить его мир, сделать его интересным, полным необычных открытий.

План знакомства с книгой «Ши по пути к себе»


1. Знакомство с книгой. Собственно чтение. (Воспитатель+ ребенок+ родитель).

2. Апробирование данной методики на своей семье, своём ребенке в семье

3.Личное знакомство с писателем на открытом мероприятии в МБДОУ

4. Собственное сочинение экологических сказок и историй «Встреча первая. В лесу» (6 участников).

5. Презентация рисунков на тему «Моя Ши», «Путешествие и встречи в экологическом лесу» (21 рисунок, выставка в детском саду, в МФЦ, в соц.сетях ).

6. Презентация Слайд - фото «Шиншиллы – они такие разные…»

7. Погружение в чтение книги других семей

8. Организация образовательной деятельности в группах детского сада с детьми 5-7 лет: «Лесовичок», «Ромашка», «Колобок», «Стрекоза», «Улыбка», «Сказка».

Для оптимальной дифференцированной деятельности взрослого и непосредственного партнера детей, организация работы включает в себя 2 основных блока:

  1. Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми;
  2. Свободная самостоятельная деятельность самих детей.

Партнерская позиция воспитателя способствует развитию у ребенка активности, самостоятельности, умения принять решение, пробовать делать что-то, не боясь, что получится неправильно, вызывает стремление к достижению, благоприятствует эмоциональному комфорту.

Формы партнёрской деятельности взрослого с детьми, предполагаемые:

  • Включенность взрослого в деятельность наравне с детьми;
  • Добровольное присоединение детей к деятельности (без психологического и дисциплинарного принуждения);
  • Свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствующей организации рабочего пространства);
  • Открытый временной конец занятия (каждый работает в своём темпе).

В этой книге нам понравилась идея, что ребёнку предлагают представить себя в образе лесного животного. Дети с большой увлеченностью активно принимались за работу. Очень много интересных работ получилось!!! Каждая работа – УНИКАЛЬНА! В ней своя душа и история. Любой ребенок является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет он слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно. И именно от взрослого в большей степени зависит то, станет ли ребенок настоящим, увлеченным человеком.



Данный проект посвящен привлечению интереса к чтению художественной литературы детей и их родителей, так как для современного ребенка книга потеряла свое значение, все чаще дети предпочитают книге компьютерные игры, просмотры мультфильмов и телепередач. Чтение имеет большую роль в формировании личности ребенка, оно напрямую связанно с грамотностью и образованностью, формирует нравственные идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека.

Книга «Ши по пути к себе» развивает в детях речь, мышление, логику, творческие способности, воображение, в процессе занятий по книге улучшается наблюдательность и внимание.


В системе самовоспитания и саморазвития детей основное внимание уделяется воспитанию самостоятельности. Таким образом, взрослый помогает каждому ребенку найти свой индивидуальный путь развития и раскрыть свои природные способности.

Эта книга – готовый материал для работы по проектной деятельности с дошкольниками (детские, семейные, педагогические проекты – исследовательские, познавательные, экологические и творческие). Очень интересные и научные сведения, представленные здесь. А курсивом прописаны вопросы к размышлению дошкольников, что является изюминкой! (Это своего рода домашнее задание, где ребенок совместно со взрослым должен найти интересующий материал из разных источников, и потом рассказать детям в группе, принять участие в коллективном творчестве, проявляя при этом свою индивидуальность). О чем и свидетельствуют получившиеся детские и взрослые рассказы про шиншиллу, волшебные истории экологического леса, рисунки.


При работе с книгой мы приходим к следующим достижениям:


• Дети становятся более активными, роль взрослого вторична, он помощник, а не наставник.

• Ребенок сам себе учитель, он имеет полную свободу выбора.

• Дети принимают самостоятельные решения.

• Ребенка нужно заинтересовать, развиваться он будет сам.

• Полноценное саморазвитие – это следствие свободы в действиях, мышлении, чувствах.

• Ребенок вправе ошибаться и доходить до всего сам.

Таким образом, все это стимулирует ребенка к самовоспитанию, самообучению, саморазвитию потенциала, заложенного в нем.

Развитие ребенка совершается в процессе воспитания и обучения – в активной, содержательной деятельности, которая организуется нашими педагогами в разнообразных формах его общения со взрослыми и сверстниками. Вокруг ребенка мы создаем специальную предметно- развивающую среду, в которой он живет и учится. В этой среде дошкольник развивает свои физические функции, формирует сенсорные навыки, накапливает жизненный опыт, учится упорядочивать и сопоставлять разные предметы и явления, на собственном опыте приобретает знания.

Мы рассчитываем, что благодаря этой методики дети познакомятся с художественно-экологическим описанием жизни, получат научно-достоверные знания о мире, усвоят нравственные ценности и идеалы, обогатят речь. И сами будут принимать участие в сюжете книги, путем включения собственных придуманных ситуаций, героев экологического леса.

Надеемся, что эта книга поможет и воспитателям, и родителям воспитывать счастливых, творческих, реализованных, успешных и добрых детей, любящих этот удивительный и прекрасный мир, наполненный яркими красками!


Авторы методических рекомендаций:

заместитель заведующего по воспитательной и методической работе МБДОУ «ЦРР – детский сад «Светлячок» города Абакана - Васильченко Наталья Рудольфовна, воспитатель первой категории подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Лесовичок» - Шинкарева Ольга Викторовна, воспитатель первой категории подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности «Ромашка» - Костылева Елена Ивановна


Новость №7
04 июля


Вначале в голове мой вырисовывается некий сюжет, канва книги. Затем я начинаю рассказывать этот сюжет детям во время моих школ и семейных лагерей. И вот тут начинается самое волшебство - так называемая синергия.


Именно дети становятся моими соавторами. Направленные в заданных рамках, они придумывают гениальные идеи и ходы будущей книги, ярких и красочных персонажей, рисуют порой совершенно гениальные картины, которые я потом использую в книге. Требуется длительное время и проведение четырех-шести лагерей и образовательных двухмесячных курсов, чтобы отбросить все лишнее, выбрать все самое, на взгляд детей, интересное и яркое.


Именно поэтому книга потом так интересна детям, что многое в ней придумали они сами.

А вот сейчас сижу и разбираю старые свои писательские заметки и дневники, записи с занятий. Нашла эту чудесную "Декларацию по защите прав животных и океана", написанную со слов детей в семейном лагере "В гости к дельфинам", который я организовывала в 2015 году в Коктебеле. Думаю, что практически в таком же виде, может быть, в немного доработанном, она войдет в книгу "Ши по пути к себе. Встреча 2. На океане", над которой сейчас работаю:


1) Меньше использовать пластика. Заменить пластик на бутылки и бумажные пакеты, съедобные тарелки и тарелки из листьев.
2) Ремонтировать корабли и не допускать корабли с утечками в море
3) Сделать морские заповедники и запретить заезжать туда на бензиновых лодках. Только на парусных яхтах
4) Запретить рыбную ловлю с использованием огромных и больших сетей. Ловить рыбу можно только маленькими и средними сетями.
5) Запретить в океанах и по всей земле бензиновые моторы. Заменить их на биотопливо и электрические моторы.
6) Запретить дельфинарии!
7) Собрать пластик из океана и переработать на нужные вещи.

И вот такие иллюстрации дети рисовали в том лагере в Коктебеле про океан. Это коньки, которые курят трубку! Коньков из загрязненного океана спасет в книге кит Оливер и они внутри него создадут свое эко-поселение. Рисовал девятилетний Макар, живущий в Америке.

А это сам Кит Оливер и его друзья пеликаны из сообщества животных, птиц и рыб по борьбе с вредоносной деятельностью человека против океана. Рисовал восьмилетний Ярослав


В общем, душевный получился лагерь!

Этой зимой буду проводить лагерь по своей книге в Индии! Приезжайте! И если вы хотите поддержать книги из серии "Ши по пути к себе", то можете купить первую книгу из серии прямо сейчас по предзаказу!

Новость №6
02 июля


Итак, продолжаю делиться тем, как идет набор 350 000 рублей на переиздание моей сказочной развивающей эко-книги «Ши по пути к себе»!


Это были волшебные четвертая и пятая неделя. Много путешествий, много знакомств, благодаря этому проекту, с новыми, удивительными людьми: педагогами, журналистами. Хочу поделиться с вами своими итогами.


Прежде всего хочу поблагодарить байкера из Томска, строителя-плиточника Диму, который, выслушав на мотослете у костра мой рассказ про мою книгу «Ши по пути к себе», как она росла десять лет, как она вдохновляет детей, и как непросто это — издать книгу, просто взял и дал мне три тысячи рублей со словами: «Держи, это на издание. Мечты должны сбываться!»


Затем очень хочу поблагодарить Юлию Никишину, руководителя школы/сада/удивительного образовательного пространства в Москве «Земляне». Знаю Юлию давно, и наблюдала за тем, как из маленького уютного семейного центра вырос такой большой глобальный проект! И несколько лет я мечтала о том, чтобы в «Землянах» появился образовательный курс для детей по моей книге «Ши по пути к себе». И вот, кажется, такое время близится! Юлия оплатила 20 книг для «Землян» и поддержала мой проект суммой в семь тысяч рублей! Юля, благодарю от всей души!

И Элиану Eliana Sweetoff, монтессори-педагога, создательницу образовательного центра в Москве «Ирис».

А так же благодарю Викторию Зеневич, поддержавшую мой проект на сумму 4000 руб. и выбравшую вознаграждение «Вы - альтернативная школа или частный детский садик, семейный центр или просто группа родителей и у вас есть замечательный педагог, который готов и хочет вести занятия с детьми по развивающей сказке «Ши по пути к себе. Встреча 1. В лесу!».


Еще я хочу поблагодарить моих прекрасных друзей, поддержавших мой проект своими деньгами и информационно!


Моего партнера по сообществу Дом Путешественника, организатора и гида удивительных путешествий по Китаю, Инну Табакову!


Дарью Слижикову, маму троих детей, путешественницу, поддержавшую меня и покупкой книги и постом в фейсбуке!


Наташу Нарышкину, маму троих детей, журналиста, организатора благотворительного бала для детей-сирот, за ее поддержку и советы!


Евгению Живалеву, фотографа и организатора удивительных серф-лагерей в ЮАР за информационную поддержку!

Анну Рогозину из Иркутска, ведущую онлайн-университет для мам, за информационную поддержку!


Так же очень хочу поблагодарить замечательную компанию органических продуктов Organica for all, очень поддерживающую меня информационно!

Благодарю всех анонимных спонсоров, и всех друзей, кто меня мысленно поддерживает и в меня верит!









Новость №5
26 июня

Моя сказочная книга для того, чтобы найти себя, "Ши по пути к себе" росла в путешествиях. Я путешествовала не только по странам, я путешествовала по разным сообществом. Я была сноубордисткой, майнтинбайкером, виндсерфером, парашютисткой, йогиней, чистым серфером, потом стала мамой, писателем и путешественницей.



Что я всегда ощущала в путешествиях, это то, что мы, люди, все-таки очень близки друг-другу. Для меня это всегда было самой большой ценностью в поездках. Вот приезжаешь ты в другую точку мира и вдруг какой-то незнакомый тебе еще 5 минут назад человек угощает тебя обедом, или дает тебе ночлег, а может быть, вы просто говорите с ним у костра, пьете чай и ощущаете себя старыми-старыми друзьями. Вот так и случилось в поездку на эти выходные на мотослет "СаянТреффен" в Ергаки.


Я даже не знаю, за что я теперь чувствую большую благодарность. За возможность открыть утром палатку и увидеть море жарков перед собой? За то, что умываешься и пьешь из чистейшего ручья? За поход в Каменный город с друзьями из Омска? За данную кофту мне незнакомым байкером Костей, чтобы я не мерзла ночью? И за эту атмосферу братства?



Или все-таки за удивительного романтика дорог из Томска, байкера-строителя Диму, которого я до этого никогда не видела. Послушав вечером у костра рассказ про то, что мне нужно сейчас набрать 350 000 рублей на переиздание моей книги "Ши по пути к себе", он утром подошел ко мне и протянул 3000 рублей

- Возьми, это на книгу. Мечты должны сбываться!


PS. Благодарю тебя, Дима, от всей души! Пусть и твои мечты сбудутся!

PPS. Благодарю всех спонсоров, которые помогают моей мечте сбываться - издать книгу, которая поможет найти ребенку свой путь и вырасти счастливым!