1 проект
Введение в проект
Предлагаемый Вашему
вниманию Олимпиадник по экономике, большая часть материалов которого была
представлена и апробирована в рамках Всероссийской олимпиады школьников по
экономике в Алтайском крае в 2009 - 2016 гг., подготовлен для пропаганды и
развития современного экономического образования в Российской Федерации.
Использование материалов Олимпиадника позволило подготовить в 2016 г. победителя
Всероссийской олимпиады школьников по экономике - Зуева Михаила Анатольевича,
ученика гимназии №42 г. Барнаул!
Занимаясь на протяжении 2009 - 2016 гг. организацией и проведением Всероссийской олимпиады школьников по экономике в Алтайском крае в качестве председателя и эксперта региональной комиссии, автор столкнулся с рядом проблем, накопленных в этой сфере. Большая часть из них были преодолены сразу и принципиально. Но главная проблема, связанная со слабой фундаментальной и прикладной подготовкой (особенно выделим низкий уровень математических компетенций в решении экономических задач) школьников и абитуриентов, во многом стала камнем преткновения. Для решения этой задачи необходимо объединение усилий совместно с учителями школ, профессорско-преподавательским составом Вузов и государственными и муниципальными служащими в сфере образования. Таким образом, родилась идея подготовки и издания специального Олимпиадника по экономике, обобщающего практику проведения Всероссийской олимпиады школьников по экономике в Алтайском крае в 2009 - 2016 гг., что могло бы стать отправной точкой в популяризации экономических знаний для школьников и абитуриентов.
Цель проекта - издание Олимпиадника по экономике
Олимпиадник, как учебно-методическое пособие, направлен на эффективное формирование, закрепление и развитие различных теоретических и практических компетенций при подготовке школьников и абитуриентов по экономике:
- знать: основные экономические категории и понятия, закономерности и принципы, а также ведущих ученых-экономистов и научные школы;
- уметь: понимать, классифицировать, формулировать и решать различные экономические задачи и кейсы, имеющие практическое значение;
- владеть: основами фундаментальных теорий по экономике и прикладными методами и моделями экономического анализа и принятия эффективных управленческих решений в частном и публичном секторе.
Олимпиадник планируется издать объемом 200 экземпляров.
Содержание проекта
Структура Олимпиадника по экономике выдержана в классических традициях таксономии экономических знаний и подразделяется на несколько взаимосвязанных модулей: введение в экономику, основы микроэкономики, основы макроэкономики и основы международной экономики.
В Олимпиаднике по экономике разработано и рассмотрено большое количество тестов, задач, кейсов, комментариев, рекомендуемой литературы, ответов и решений по основным модулям учебной дисциплины «Экономика». Задания имеют разный уровень сложности, что способствует постепенному освоению и усвоению учебного материала.
Отличительной особенностью Олимпиадника по экономике является ориентация на сбалансированное развитие теоретических знаний по экономике в контексте формирования междисциплинарных компетенций (на стыке с правом, социологией, политологией, историей, менеджментом, математикой и другими дисциплинами) и практических навыков по решению реальных экономических задач.
Олимпиадник по экономике состоит из двух частей. Первая часть построена по принципу задачника, содержащего тестовую базу, комплексы задач и кейсы, что позволяет определить уровень теоретической и практической подготовленности испытуемого. Вторая часть Олимпиадника является своего рода «тренажером», в котором не просто приведены правильные ответы и решения, но и предложены научные комментарии и творческие изыскания ученых по рассматриваемым вопросам.
Издание адресовано преподавателям вузов, учителям школ, аспирантам, магистрантам, студентам, и, прежде всего, абитуриентам и школьникам для комплексной подготовки по экономическим дисциплинам.
Образование и квалификация
В 1998 г. - окончил гимназию № 40 в городе Барнауле.
В 2004 г. - с отличием окончил очное отделение Экономического факультета Алтайского государственного университета по специальности «Менеджмент».
В 2009 г. - с отличием окончил заочное отделение Юридического факультета Алтайского государственного университета по специальности «Юриспруденция».
В 2014 г. – с отличием прошел профессиональную переподготовку по программе «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» при Алтайском государственном техническом университете им. И.И. Ползунова.
В 2012 г. – присуждена ученая степень кандидата экономических наук (Приказ Минобрнауки РФ № 492/НК-1 от 23 июля 2012 г.). Диплом (Серия ДКН № 164115).
Научная деятельность
В 2011 г. - в Национальном исследовательском Томском государственном университете защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата экономических наук (по специальности 08.00.01 – Экономическая теория): «Институциональный монополизм в системе экономических отношений» (научный руководитель: доктор экономических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик МАОП Губарь Алексей Иванович).
Опубликовано: 1 монография, 42 научных статьи и 2 учебно-методические работы. В том числе опубликованы статьи в журналах «Вопросы экономики», «Журнал экономической теории» и «Экономические науки», рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ.
За время обучения и работы стал победителем 11 научных и научно-практических конференций разного уровня, в т. ч. под эгидой Российской Академии Наук и Государственной Думы РФ.
В составе научной группы выиграл грант Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) по финансовой поддержке на период 2015-2016 гг. научного проекта №15-06-05376 А «Ис-следование социально-трудовых отношений на предприятиях в решении проблем преодоления трудового оппортунизма».
Сфера научных интересов: экономическая теория; институциональная экономика; институциональный монополизм; экономика ответственности публично-властных структур; эволюционная экономика; управление социально-экономическими системами разного уровня; бизнес-планирование; оценка стоимости бизнеса; оценка эффективности и рисков инвестиционных (инновационных) проектов; психология управления, власти и лидерства; теория государства и права и др.
Преподавательская деятельность с 2004 г. – по настоящее время.
Специализируюсь на преподавании следующих дисциплин: «Бизнес-планирование», «Управление бизнес-проектами», «Оценка стоимости бизнеса», «Управление рисками», «Методы прогнозирования социально-экономических процессов», «Инвестиционный менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Международная экономика», «Государственная экономическая политика», «Институциональная экономика» и «Экономическая теория».
Осуществляю руководство подготовкой: дипломных проектов специалистов, бакалавров и диссертаций магистрантов, а также аттестационных работ соискателей по Президентской и Губернаторской (Алтайский край) программам переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров и предпринимателейю
С 2009 г. – по настоящее время председатель и эксперт комиссии Всероссийской олимпиады школьников по экономике в Алтайском крае (при Главном управлении Алтайского края по образованию и делам молодежи).
Деятельность в сфере менеджмента, бизнеса и консалтинга
С 19.12.2003 по 30.06.2004 гг. - ООО «Ваш консультант», специалист по разработке и оценке бизнес-планов инвестиционных проектов и оценке стоимости бизнеса (помощник оценщика).
Под руководством (и при непосредственном участии в качестве главного эксперта) разработано и оценено более 100 бизнес-планов и технико-экономических обоснований крупных инвестиционных и инновационных проектов (за период 2004-2015 гг.).
С 2004 г. и по настоящее время - независимый эксперт-консультант по экономике, бизнес-планированию и оценке стоимости бизнеса при ООО «Ваш консультант», а с 2011 г. - при ООО «Агентство Оценки» и ООО «Профит Эксперт».
С 2009 г. и по настоящее время - независимый эксперт-консультант по экономике и управлению при Краевом Совете Профсоюзов (Алтайский край).